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学困生是每个学校甚至是每个班级都存在的,转化他们是老师们必须面对的工作,也是艰难的工作。因此,我们要找到造成他们学习困难的原因,然后有针对性的转化他们。
班级管理中学困生的转化策略研究
【摘 要】
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学困生是每个学校甚至是每个班级都存在的,转化他们是老师们必须面对的工作,也是艰难的工作。因此,我们要找到造成他们学习困难的原因,然后有针对性的转化他们。
【机 构】
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重庆涪陵城区第三小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年2期
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