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中小学教师是基础教育工作中的主体力量,他们的信息素养水平直接关系到基础教育信息化的进程。为此,我们采用了问卷调查法、座谈法和统计学方法对西北地区中小学教师的信息素养现状进行了调查研究,以便为西北地区中小学教师开展信息素养培训提供相应的依据。
西北地区中小学教师信息素养现状调查研究
【摘 要】
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中小学教师是基础教育工作中的主体力量,他们的信息素养水平直接关系到基础教育信息化的进程。为此,我们采用了问卷调查法、座谈法和统计学方法对西北地区中小学教师的信息素
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2007年04期
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