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一、园所管理与队伍建设
确立以人为本,强化幼儿园管理,在党支部监督保证,教职工民主参与管理的前题下,“以人为本,依法办园”是我园形成现代管理理念,完善现代管理技能,修订现代管理方法和手段的根本保障。本学期中,我园在实现管理科学化方面进行大胆的改革与实践,加大内部管理体制的改革力度,探索出一种自我约束、自我完善的幼儿园管理机制,实现园内人员最佳群体组合,帮助教职工从自身中提升认识,萌发主人翁意识,促使教职工职业观念的转变。为规范教职工日常工作程序,提高工作质量,我们采取自下而上修改、调整教职工一日工作程序的方法。在一线教工提出意见、建议的基础上,园领导班子汇总、讨论,再从宏观的角度予以调整,重新推出了新的月考核细则。为规范日常工作、确保工作质量及为学年考核工作提供了良好的前提条件。从而促进我园管理水平和保教质量的提高,以优质的保教成果吸引生源,逐步扩大社会幼教市场的占有份额。
优化队伍建设,促进教育观念转变,开展以全员培训为目标,培训骨干教师为重点,建立一支师德高尚,业务精湛,充满活力,有强烈责任感和事业心的教职工队伍是提高我园教育质量的关键。我们根据园所实际情况和教职工队伍的现状,把队伍建设列入幼儿园的长远发展规划中,保证每个教师每年不少于40学时的再学习,为教职工接受再教育提供了保障,学以致用,用理论指导实践,在实践中提高认识和转变观念才是我们学习及培训的最终目的。因此,我们本着“以科研促教研,以教研促教学,以教学促提高”的指导思想在园内营造出一种宽松、主动参与研究和探索的氛围,鼓励教师以主动学习为基点的参与式学习方式,开展岗位练兵,结对子活动,树立良好师德典范,让全园教职工学有榜样,做有方向,行有规范,赶有目标,不断增强教职工的创新,进取意识,提高全园教职工的新观念及综合素质。
二、强化科研意识,加大保教研究力度。
1.教育教学管理是幼儿园管理的主要内容,教育科研是关键,为把我园保教工作纳入法制化、规范化、科学化的轨道,我们要求教师带着问题去学习,有着想法来交流,每一位出去学习的教师都能谈出学习感想,对照自己的教育行为并提出自己的创新理念,从而使教师的教育历年得到进一步升华,并转化为日常行为。我园的教研工作内容主要围绕“课程改革”进行。我们要求广大教师深入领会素质教育核心,以科学正确,现代化的教育理念指导保教工作实践。通过积极开展教育教学研究,逐步解决教师们工作中存在的实际问题,从而提高了我园的保教质量。
2.儿童拥有自己的世界,并在与同伴的交往中形成自己的文化——儿童文化,根据这一观点,本学期我园在尊重幼儿,以幼儿的兴趣需要、个性品质的良好发展为目标,进行了新的研究与尝试,注重幼儿的能力,探索欲望和创新精神的培养,通过教师的因人施教,保教结合,使我园幼儿在原有水平上得到最大发展,受到家长的好评,同时,在活动形式上,充分利用教师这一宝贵的一线资源,将她们带上来的问题进行研究,根据《纲要》精神,进行深入课程探索,进一步领会贯彻《纲要》理念,运用实践——反思——总结这一教师教育行为成长方式,使教师们在宽松、热烈的研讨氛围中提高保教水平。
3.培养教师是一项长期性、规划性的工作。本学期,我园特别注重特色教师、骨干教师和专职教师的培养,开展自学、讨论、辩论、交流、定期研讨等活动形式,帮助他们树立起先进的教育理念,同时,我园还以教研组为主阵地,激发每一位教师的参与意识,形成积极、热烈的研讨氛围,增强了科研工作的实效。我园科研课题《建立教师学习型组织途径初探》已得到市教委有关部门的批准,为保障这一课题的顺利进行,园所从经费投入、人员配备和奖励保障机制方面都做了完善的应对。
4.儿童的发展水平处于主客体互渗状态,他们的世界是灵性的、诗歌的、艺术的、游戏的、梦想的、童话的……,为让教师、家长、幼儿都感受到儿童的世界是一个有意的存在,我园以“亲子活动”和“亲职活动”为主体,开展了一系列的主题活动,让教师和家长真实地感受儿童的世界走进孩子的生活,通过一个个主题活动,让家长和教师通过活生生的个体的灵性去理解、去感悟孩子的真正含义,同时,家长作为一种可贵的教育资源,积极引导儿童去建构生命的意义,帮助孩子构建更有意义的生活,促进了孩子的全面发展,也形成了我园的教学特色。
5.以艺术教育为入口,建构幼儿体操的园本课程,是我园的办园特色,我们把体能、智能融入体操教学中,把培养坚强的意志,乐观的人生态度渗透到体操基训中,使我园的幼儿学会学习,学会生活,学会创造。今年5月在我省体育局组织的幼儿基本体操暨青少年健美操比赛中,我园体操一人获得幼儿健美操一等奖第六名,三人获幼儿健美操基础套路(三人操)第八名,五人各获得大众锻炼标准二级(少儿组)一等奖和二等奖的好成绩。“六一”联欢会也取得了圆满的成功,孩子们丰富多彩的自我展示和亲子活动得到了各级领导及幼儿家长的一致好评!电视台也对全场联欢会做了两次播出,并收到了良好的社会效益。
不平凡的一学期过去了,我们在总结经验的过程中,既有欣喜的成绩,又有不足的遗憾:我们的教科研虽已启动,但却因一些客观的原因,没有深入地积极的开展起来,这将是我们在新学期中要抓的中心工作,逐步使科研在我园形成氛围,以此提高教职工的整体素质,我们深信,在本区和教育局的领导下,幼儿园将迎来充满希望和收获的新学期。
确立以人为本,强化幼儿园管理,在党支部监督保证,教职工民主参与管理的前题下,“以人为本,依法办园”是我园形成现代管理理念,完善现代管理技能,修订现代管理方法和手段的根本保障。本学期中,我园在实现管理科学化方面进行大胆的改革与实践,加大内部管理体制的改革力度,探索出一种自我约束、自我完善的幼儿园管理机制,实现园内人员最佳群体组合,帮助教职工从自身中提升认识,萌发主人翁意识,促使教职工职业观念的转变。为规范教职工日常工作程序,提高工作质量,我们采取自下而上修改、调整教职工一日工作程序的方法。在一线教工提出意见、建议的基础上,园领导班子汇总、讨论,再从宏观的角度予以调整,重新推出了新的月考核细则。为规范日常工作、确保工作质量及为学年考核工作提供了良好的前提条件。从而促进我园管理水平和保教质量的提高,以优质的保教成果吸引生源,逐步扩大社会幼教市场的占有份额。
优化队伍建设,促进教育观念转变,开展以全员培训为目标,培训骨干教师为重点,建立一支师德高尚,业务精湛,充满活力,有强烈责任感和事业心的教职工队伍是提高我园教育质量的关键。我们根据园所实际情况和教职工队伍的现状,把队伍建设列入幼儿园的长远发展规划中,保证每个教师每年不少于40学时的再学习,为教职工接受再教育提供了保障,学以致用,用理论指导实践,在实践中提高认识和转变观念才是我们学习及培训的最终目的。因此,我们本着“以科研促教研,以教研促教学,以教学促提高”的指导思想在园内营造出一种宽松、主动参与研究和探索的氛围,鼓励教师以主动学习为基点的参与式学习方式,开展岗位练兵,结对子活动,树立良好师德典范,让全园教职工学有榜样,做有方向,行有规范,赶有目标,不断增强教职工的创新,进取意识,提高全园教职工的新观念及综合素质。
二、强化科研意识,加大保教研究力度。
1.教育教学管理是幼儿园管理的主要内容,教育科研是关键,为把我园保教工作纳入法制化、规范化、科学化的轨道,我们要求教师带着问题去学习,有着想法来交流,每一位出去学习的教师都能谈出学习感想,对照自己的教育行为并提出自己的创新理念,从而使教师的教育历年得到进一步升华,并转化为日常行为。我园的教研工作内容主要围绕“课程改革”进行。我们要求广大教师深入领会素质教育核心,以科学正确,现代化的教育理念指导保教工作实践。通过积极开展教育教学研究,逐步解决教师们工作中存在的实际问题,从而提高了我园的保教质量。
2.儿童拥有自己的世界,并在与同伴的交往中形成自己的文化——儿童文化,根据这一观点,本学期我园在尊重幼儿,以幼儿的兴趣需要、个性品质的良好发展为目标,进行了新的研究与尝试,注重幼儿的能力,探索欲望和创新精神的培养,通过教师的因人施教,保教结合,使我园幼儿在原有水平上得到最大发展,受到家长的好评,同时,在活动形式上,充分利用教师这一宝贵的一线资源,将她们带上来的问题进行研究,根据《纲要》精神,进行深入课程探索,进一步领会贯彻《纲要》理念,运用实践——反思——总结这一教师教育行为成长方式,使教师们在宽松、热烈的研讨氛围中提高保教水平。
3.培养教师是一项长期性、规划性的工作。本学期,我园特别注重特色教师、骨干教师和专职教师的培养,开展自学、讨论、辩论、交流、定期研讨等活动形式,帮助他们树立起先进的教育理念,同时,我园还以教研组为主阵地,激发每一位教师的参与意识,形成积极、热烈的研讨氛围,增强了科研工作的实效。我园科研课题《建立教师学习型组织途径初探》已得到市教委有关部门的批准,为保障这一课题的顺利进行,园所从经费投入、人员配备和奖励保障机制方面都做了完善的应对。
4.儿童的发展水平处于主客体互渗状态,他们的世界是灵性的、诗歌的、艺术的、游戏的、梦想的、童话的……,为让教师、家长、幼儿都感受到儿童的世界是一个有意的存在,我园以“亲子活动”和“亲职活动”为主体,开展了一系列的主题活动,让教师和家长真实地感受儿童的世界走进孩子的生活,通过一个个主题活动,让家长和教师通过活生生的个体的灵性去理解、去感悟孩子的真正含义,同时,家长作为一种可贵的教育资源,积极引导儿童去建构生命的意义,帮助孩子构建更有意义的生活,促进了孩子的全面发展,也形成了我园的教学特色。
5.以艺术教育为入口,建构幼儿体操的园本课程,是我园的办园特色,我们把体能、智能融入体操教学中,把培养坚强的意志,乐观的人生态度渗透到体操基训中,使我园的幼儿学会学习,学会生活,学会创造。今年5月在我省体育局组织的幼儿基本体操暨青少年健美操比赛中,我园体操一人获得幼儿健美操一等奖第六名,三人获幼儿健美操基础套路(三人操)第八名,五人各获得大众锻炼标准二级(少儿组)一等奖和二等奖的好成绩。“六一”联欢会也取得了圆满的成功,孩子们丰富多彩的自我展示和亲子活动得到了各级领导及幼儿家长的一致好评!电视台也对全场联欢会做了两次播出,并收到了良好的社会效益。
不平凡的一学期过去了,我们在总结经验的过程中,既有欣喜的成绩,又有不足的遗憾:我们的教科研虽已启动,但却因一些客观的原因,没有深入地积极的开展起来,这将是我们在新学期中要抓的中心工作,逐步使科研在我园形成氛围,以此提高教职工的整体素质,我们深信,在本区和教育局的领导下,幼儿园将迎来充满希望和收获的新学期。