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对多媒体情境教学模式在初中历史教学中的应用状况进行深入分析,提出初中历史教学应该运用多媒体技术为学生创设历史教学情境,帮助学生更好地感知和构建自己的历史知识,进而增强初中历史教学效果。
运用多媒体技术为学生创设历史教学情境
【摘 要】
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对多媒体情境教学模式在初中历史教学中的应用状况进行深入分析,提出初中历史教学应该运用多媒体技术为学生创设历史教学情境,帮助学生更好地感知和构建自己的历史知识,进而
【机 构】
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唐山市第五十一中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年11期
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