心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响研究

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目的:总结心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响.方法:选择笔者所在医院2016年10月到2017年10月间进行冠心病心绞痛治疗的患者100例,将患者随机分为两组,每组50例,对照组患者给予常规治疗与护理,观察组的患者在常规治疗方面,增加心理护理以及健康教育护理.结果:对两组患者生活质量进行成绩评定,观察组在使用心理护理以及健康教育护理之后,在自我管理,睡眠质量以及胜利状况等生活质量因素方面,成绩明显高于对照组.两组数据在记录分析时,具有显著差异.结论:使用心理护理以及健康教育护理,能够提高病人生活质量,临床护理方面可以推广使用.
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