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医学院校思想政治理论课教学博客应具有生动性、形象性和时代性,增强教学博客的艺术感染力;尊重学生的主体地位,建构学习主导型的教学模式;在课堂教学中灵活运用教学博客,在教学博客中拓展与丰富教学资源.
博客在医学院校思想政治理论课的有效运用
【摘 要】
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医学院校思想政治理论课教学博客应具有生动性、形象性和时代性,增强教学博客的艺术感染力;尊重学生的主体地位,建构学习主导型的教学模式;在课堂教学中灵活运用教学博客,在
【机 构】
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右江民族医学院
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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