【摘 要】
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新时期教育改革呼唤教师的教育观念由传授知识向能力培养转变,学生的学习方式由"要我学"向"我要学"转变。转变教师的教育观念和教学行为,培养学生独立的学习能力和思维品质,
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新时期教育改革呼唤教师的教育观念由传授知识向能力培养转变,学生的学习方式由"要我学"向"我要学"转变。转变教师的教育观念和教学行为,培养学生独立的学习能力和思维品质,促进学生在教师指导下主动地、有针对性地学习,成为每一个教师追求的目标。当然,在打造自主课堂的过程中遇到的困难不少,如何组织学习活动,走出困境,成为必须面对的问题。
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