【摘 要】
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芬兰科学教育因芬兰学生在国际学生评估项目(PISA)中的优秀表现而备受世界关注,先进的科学教师培养模式是芬兰科学教育成功的重要原因。以赫尔辛基大学科学教师培养为例,探讨
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项“基础教育阶段技术与设计教育的国际化比较研究”(项目编号:11JDGC026)
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芬兰科学教育因芬兰学生在国际学生评估项目(PISA)中的优秀表现而备受世界关注,先进的科学教师培养模式是芬兰科学教育成功的重要原因。以赫尔辛基大学科学教师培养为例,探讨芬兰科学教师培养模式。采用多院系联合培养模式,强调教学法学习及学科学习,具有培养年限长、注重教学实践、注重研究型教师培养等特点。
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