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这堂课的教学中,充分体现了由信息技术带来的直观的情境,帮助学生理解词义并巩固词汇的教学策略,主要体现在以下两个方面。一是利用图片创设情境,通过给猴子种香蕉树,在数香蕉的过程中,学生积极性高,学习到 30 到 100 的整数。认领火车票和读取火车票的活动贴近生活,十分有趣,使学生对数字的应用更为深刻和牢固。