【摘 要】
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一张看似不起眼的纸条,却能在体育教学中发挥奇妙的作用,以下是我在体育教学中对纸条的运用,现介绍给大家:一、素质练习体育室外课进行素质练习时,提前把练习的内容写在纸条上
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一张看似不起眼的纸条,却能在体育教学中发挥奇妙的作用,以下是我在体育教学中对纸条的运用,现介绍给大家:一、素质练习体育室外课进行素质练习时,提前把练习的内容写在纸条上,如:仰卧举腿、高抬腿、半蹲走、协调拍击等,
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一、游戏规则的完整性 游戏规则是游戏顺利进行的保证,是裁判进行判罚的依据。在游戏规则的制定上,要特别注意一点:明确对犯规者(或犯规队)的处理办法(编写组.体育游戏[M].北京:高等教育出版社,1996:36)。无论哪一方违反了游戏规则都要接受相应的“惩罚”。但是,笔者从当前非常权威的体育杂志中发现,许多已刊游戏在规则的制定上存在不完整的问题,误把游戏规则等同于游戏要求,例如,某游戏的一条游戏规则
一、平时训练 “只要功夫深,铁杵也能磨成针”,所有的成绩都是靠平常艰苦的训练得来的。 1.突出短距离速度练习,并重视速度与专项技术的衔接 (1)突出起跑反应速度。主要采用2种方法:一是多进行各种起跑反应练习。如蹲在地上听哨声起跑;趴在地上听哨声起跑;背向站立听哨声转身起跑等等。二是采用蹲踞式单手或双手撑地听掌声起跑;利用篮球场上的标志线作连续摸线跑练习等等。 (2)加强20m、30m的起动
随着现今建筑行业的飞速发展,迫切需要应用到电气节能设计和照明节能设计,以满足低碳、环保的建筑要求。因此,本文阐述了现今建筑电气照明耗能的情况,对电气照明技术进行分析
肩肘倒立是技巧运动平衡类动作中最基础、最简单的动作,可以发展学生的腹背、肩带、手臂等肌肉力量,提高身体的定向和控制能力,但是倒立动作对身体姿态要求较高,练习时学生易产生
我是一名体育教研员,《体育教学》一直是我的必读业务刊物之一,也一直是我投稿并发表较多的刊物之一。原因很简单,《体育教学》是目前国内为数不多的不收取版面费的刊物之一。请
一、构建《体育课堂教学即时评价内容量表》的指标内容 在体育新课程理念下,评价学生的学习主要是考查其“知识与技能”、“过程与方法’和“情感态度价值观”三维目标的达成度,即注重知情意整体发展,社会性与个性发展双方面兼顾,具体可分解为五方面的内容:知识与能力的获得,方法与策略的掌握,情意与态度的养成,社会意识和能力的培养,学生个性的发展.根据我们学校的实际情况和前人经验总结,并对体育与健康学习评价
1.分段目标法 中长跑的“终点”这个目标对于学生来说很遥远,特别是在校外的自然地形跑、公路跑等。而采用分段目标法则可以解决这一问题,具体做法如下:以公路跑为例,路边每相隔一定距离都有电线杆,这些电线杆把公路分成若干段,每一段或者几段的和可以定为学生的“分段目标”,在跑步前或者跑步过程中,体育教师做好动员工作,例如教师可以说:“同学们,你们看,前面第N条电线杆就是你的目标啊,如果能坚持到,你就向成
一、指导思想 本课是以健身健美操四种基本步伐展开的,通过步伐和音乐的配合、步伐与上肢的配合,了解健美操的特点,提高健美操的兴趣。整个学习过程强调学会、巩固、拓展,在拓展过程中,要求学生自主选用熟悉的上肢动作,并和已学的步伐配合,以提高学生自主探究的学习精神,树立学习自信心。 二、本次课在教学单元中的地位 健美操体现了时代气息,能够促进学生的身体索质全面发展。本课是《健身健美操模块