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根据国家（2010~2020）中长期教育改革和发展规划纲要,职业教育应该改革人才培养模式,全面推进工学结合、校企合作、顶岗实习等。在这种背景下,结合学校的实际情况,＂生产体验＂的探索与实践课题于2011年开始展开,并于2013年申报了市级研究课题,取得了阶段性的研究成果。本文就中职生生产体验过程中的管理及考核评价体系作成果汇报。