【摘 要】
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目的 研究心理健康教育在低龄未婚先孕者人工流产负压吸引术中的临床效果。方法 选择2014年4月~2015年4月在我院行人工流产负压吸引术的低龄未婚先孕患者184例,按照随机数字
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目的 研究心理健康教育在低龄未婚先孕者人工流产负压吸引术中的临床效果。方法 选择2014年4月~2015年4月在我院行人工流产负压吸引术的低龄未婚先孕患者184例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组92例。对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在常规护理的同时配合心理健康教育干预。观察并记录两组患者的焦虑、抑郁情况以及手术指标。结果 观察组患者的手术操作时间、阴道持续出血时间显著短于对照组,阴道出血量显著少于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。护理干预前,两组的焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评
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