【摘 要】
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音乐当中包含着丰富的情感,在初中音乐教学当中引起学生情感共鸣,能够帮助学生更好地理解、掌握音乐的思想和内容,帮助学生提高音乐欣赏能力和审美能力。本文根据现有的研究
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音乐当中包含着丰富的情感,在初中音乐教学当中引起学生情感共鸣,能够帮助学生更好地理解、掌握音乐的思想和内容,帮助学生提高音乐欣赏能力和审美能力。本文根据现有的研究资料,就基于情感共鸣的初中音乐教学阐述了自己的意见,分析了这种教学模式的重要意义,认为这种教学模式能够加深学生对音乐的理解等,针对如何达到教学要求提出了重视音乐教学情感的创设、激发学生的想象力等建议,希望能够对初中音乐教学提供一些帮助和启示。
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