论文部分内容阅读
新课程标准指出：英语教学应尽可能地让学生多接触英语，要通过视、听和读等方式，多给学生可理解的语言输入，如声像材料的示范，贴近学生日常生活和学习、贴近时代、贴近学生英语水平的大量读物等。只有这样，才能提高学生接收、理解和处理信息的能力，锻炼他们联想、想象、判断和推测的能力，增强语言的分析、加工能力，进而丰富英语词语的存储，强化语言知识，促进语言的表达和创作能力。