校本教研:从理解到行动

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<正> 伴随着新课程的逐步推进,建设与新课程相适应的校本教研制度已被摆上议事日程,成为新课程推进过程中的一项紧迫任务。校本教研谈不上是新概念,但在新课程背景下却有新的含义,需要有具体、务实的操作措施和行动步骤,存在着一个从理解到行动的过程。
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