论文部分内容阅读
摘 要 从新媒体视角出发，分析电视受众需求，并据此提出更有利于吸引受众的电视节目编辑方法，期望能为相关研究提供参考借鉴。
关键词 电视台;新媒体;受众需求;节目编辑
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2019）05-0121-02
李良荣曾在其《新闻学导论》中提出，受众是媒介成败存亡至关重要的因素，受众将是媒介的必然选择。这句话引用到电视节目上，可延伸为：电视节目质量的高低主要取决于受众。而在新媒体时代，顺应社会心态与价值观取向，符合受众需求的电视节目都具有相对较高的收视率。因此，电视台有必要深入调研新媒体时代的受众需求，根据受众需求、社会价值观等创新电视节目编辑方法，以更进一步吸引受众，提高电视节目的收视率。
1 新媒体视角下的电视受众需求
1.1 电视节目要有“看点”
新媒体环境下，电视节目受众几乎每天都与新媒体工具，如微信、微博打交道，并从这些新媒体上获得符合个人兴趣爱好的信息，例如房价信息、工资问题、春运状况等。对于受众来说，这些信息就是“看点”。因此，电视台在编辑电视节目时，要注重调研受众需求，立足受众视角，思考受众需要什么、想要什么和电视台节目能提供什么，从而制造节目看点，吸引受众对电视节目的关注。
1.2 电视节目要具备互动性
相较于传统媒体，新媒体最大的优势是具备互动性。这种互动性，使受众能不受时空限制，在任一时间选择和观看相关节目。同时，和传统“你播我看”的节目传输方式不同，新媒体环境下，受众可针对节目及时给予评论反馈，进而促进节目调整和优化。这一举措值得电视台学习和效仿。即电视台在编辑创作节目时，可增加受众互动功能，以使节目更好地被受众接受。
1.3 节目内容须易得
随着生活、工作节奏日益加快，受众越来越倾向于观看短小精悍的节目，即受众对节目提出了更高的易得性要求。对此，电视台有必要改变传统节目编辑创作方式，打破做冗长的节目的习惯，编制更具趣味性的电视节目以吸引受众。
2 契合受众需求的节目编辑方法
2.1 重新定位电视节目，保证节目有看点
1）挑选时事热点作为节目素材。电视节目编辑每次生产新闻前，应到大型新闻网站、新媒体工具等上筛选较为热门的新闻或事件，再以今日新
闻/事件为主，梳理新闻/事件相关内容，加工成完整且易被受众获得的信息，并通过电视节目传递给受众。
2）创新电视节目视频放松方式。新媒体对电视节目的最大助力是视频资源丰富。目前，国内各大视频平台都开通了视频上传功能，人们可将自己随手拍下的视频上传到视频网站上去给其他用户观看，从而满足个人获得他者关注的需要。基于此，电视台可与视频网站合作，由视频网站提供素材给电视节目，再由电视节目播放视频。从本质上看，此时的电视节目已不再由电视台独立编辑，而是由电视台、受众、新媒体、视频网站等共同合作编辑，从而极大程度地提高了受众与电视节目的互动性，又充分保证了电视节目有看点。
3）充分利用微博吸纳热点。当前，微博已成为人们获取信息的关键平台，且微博还开设了专门的热点频道，便于用户观看热点内容。这就为电视节目内容提供了更具时效性的有看点的内容。所以，电视台可转变传统埋头苦干挖材料的节目编辑方法，充分利用微博找热点。为保证效率，建议电视台多关注以下几类微博：一是本地官方微博，主要用于采集最新或最热门的本土信息;二是国家级电视台微博，主要用于采集与人民群众切身利益相关的权威资讯;三是民间草根微博，主要用于采集热门话题、热门点评，增强电视节目的趣味性;四是社交网站官方微博，主要用于采集原创内容，吸引更多目标受众;五是意见领袖微博，加强节目内容的专业性。
总的来说，要契合受众需求，使电视节目有看点，电视台必须打破传统电视节目的定位，充分利用各种可行性手段挖掘素材，增加电视节目内容的看点，切实提高电视节目的生动性、趣味性与可
看性。
2.2 融合新技术，深化互动性
传统电视台节目的特点是由导播负责切换节目画面，以至于节目切换存在一定的不衔接问题。而要解决这个问题，电视台可直接引入类似于手机屏幕的大触屏板，是完全由主持人主导文字、视频信息的切入切出。这种切换，能给观众一种和朋友在分享节目信息的感受，使观众对节目甚至是主持人产生好感。而且，这种触屏切换便于节目主持人及时指出强调的内容，极大程度地引起受众的兴趣，使受众更乐意观看节目。
此外，电视台还可与微博平台、微信平台等全方位融合。随着媒介融合趋势日益加剧，利用新媒体即时分享信息，吸引受众参与节目互动成为了电视台节目编辑的重要方式。这种节目编辑方式既能保证节目内容本身的新颖性，又能给予观众实实在在的参与感。对此，建议电视台充分把握微信、微博等新媒体平台的作用，在节目编辑过程中插入“通过新媒体和观众互动”环节，不断改进节目。具体来看，可采用的编辑手法有：
一是制造互动话题。互动话题营销最早出现于微博平台，主要指依据受众感兴趣點与心里趋向制造，能引起受众讨论的话题。将这一形式引入到电视节目中，则要求节目编辑要善于挖掘能激活受众讨论兴趣的话题。对此，建议电视台设置“每日话题”“早安”“晚安”等话题板块，邀请受众提供话题。每天节目播出前2个小时，节目编辑要细心筛选精彩话题和评论，再结合节目策划合理插入到节目内容组成中去，方便主持人能通过屏幕与网友互动。若条件允许，还可在节目开始前，用@的方式呼叫话题提供者，使之直接参与到节目录制中来。 二是推行奖励互动活动。奖励是活跃受众，吸引受众主动参与节目的重要互动方式。建议电视台编辑部参考微博、微信设置的奖励活动，例如对评论精彩度位列前三的受众进行奖励，对参与话题讨论的前10名观众提供奖励等。实践证明，适当提供奖励充分激励电视观众参与到电视节目讨论中来，效果直接而且明显。从节目发展角度来看，通过激励手段活跃受众，鼓励受众参与节目，既有利于提高电视节目收视率，又有利于引导受众关心社会、政治、经济等方面的事务，使受众养成通过电视节目表达心声的能力。但需注意的是，在设置奖励时，要综合考虑多方面因素，不可设置过高的奖励，否则下一次互动奖励较低时，观众的参与意愿会显著降低;也不可频繁采用奖励互动，以免其他互动方式失去引导效果。
三是推行主持人、明星、素人互动。主持人、明星、素人个人魅力会对受众收看电视节目的兴趣产生较大影响。根据笔者以往的统计，可知知名度较高的主持人、明星或素人参与电视节目时，当期节目的收视率会相对较高。因此，在新媒体环境下，电视台编辑部应注重通过微博、微信、博客、社区论坛等工具寻找知名度/美誉度较高的主持人、明星或素人，鼓励其参加电视节目，并通过与之互动交流来激活电视观众观看节目的热情。
2.3 提高内容凝练度，保证信息易得性
随着受众生活、工作节奏加快，其用于收视电视新闻的时间愈加碎片化。若电视台在编辑节目时依然习惯向观众推送冗长信息，观众将不愿再次关注节目。换言之，电视台应根据受众观看节目的碎片化时间现状，高度凝练节目内容，用短小精悍的方式传递节目内容。对此，建议电视台参考微博平台的短信息方式，用简短的文字匹配图片或者视频向电视受众传递节目内容，进而使受众观看节目的积极性被调动。若节目内容无法缩减，则采用其他形式进行输出，例如将节目内容编制成对话式、交谈式、游戏式内容，使受众能够通过对话、游戏等了解整个节目，进而掌握相关信息。同时，还可引入具有“一言以蔽之”的新词语、新语法等，用生动形象的语言来囊括内容本身，进而提高受众对电视节目信息的易得度。
3 結束语
电视台若要提高电视节目吸引力与收视率，必须要在保证节目内容质量的基础上改进节目编辑方法，例如引入较具互动性的话题、活动等，不断激发电视受众收看节目的兴趣。换言之，在新媒体时代，电视台必须顺应媒介融合趋势，借鉴新媒体活跃用户的方式提高节目影响力。
参考文献
[1]练恒谦.新媒体视角下电视台节目受众变化及编辑创作方法[J].视听，2016（11）：83-84.
[2]姜丽杰.新媒体背景下电视节目受众变化及编辑创作研究[J].记者摇篮，2017（5）：46-47.
关键词 电视台;新媒体;受众需求;节目编辑
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2019）05-0121-02
李良荣曾在其《新闻学导论》中提出，受众是媒介成败存亡至关重要的因素，受众将是媒介的必然选择。这句话引用到电视节目上，可延伸为：电视节目质量的高低主要取决于受众。而在新媒体时代，顺应社会心态与价值观取向，符合受众需求的电视节目都具有相对较高的收视率。因此，电视台有必要深入调研新媒体时代的受众需求，根据受众需求、社会价值观等创新电视节目编辑方法，以更进一步吸引受众，提高电视节目的收视率。
1 新媒体视角下的电视受众需求
1.1 电视节目要有“看点”
新媒体环境下，电视节目受众几乎每天都与新媒体工具，如微信、微博打交道，并从这些新媒体上获得符合个人兴趣爱好的信息，例如房价信息、工资问题、春运状况等。对于受众来说，这些信息就是“看点”。因此，电视台在编辑电视节目时，要注重调研受众需求，立足受众视角，思考受众需要什么、想要什么和电视台节目能提供什么，从而制造节目看点，吸引受众对电视节目的关注。
1.2 电视节目要具备互动性
相较于传统媒体，新媒体最大的优势是具备互动性。这种互动性，使受众能不受时空限制，在任一时间选择和观看相关节目。同时，和传统“你播我看”的节目传输方式不同，新媒体环境下，受众可针对节目及时给予评论反馈，进而促进节目调整和优化。这一举措值得电视台学习和效仿。即电视台在编辑创作节目时，可增加受众互动功能，以使节目更好地被受众接受。
1.3 节目内容须易得
随着生活、工作节奏日益加快，受众越来越倾向于观看短小精悍的节目，即受众对节目提出了更高的易得性要求。对此，电视台有必要改变传统节目编辑创作方式，打破做冗长的节目的习惯，编制更具趣味性的电视节目以吸引受众。
2 契合受众需求的节目编辑方法
2.1 重新定位电视节目，保证节目有看点
1）挑选时事热点作为节目素材。电视节目编辑每次生产新闻前，应到大型新闻网站、新媒体工具等上筛选较为热门的新闻或事件，再以今日新
闻/事件为主，梳理新闻/事件相关内容，加工成完整且易被受众获得的信息，并通过电视节目传递给受众。
2）创新电视节目视频放松方式。新媒体对电视节目的最大助力是视频资源丰富。目前，国内各大视频平台都开通了视频上传功能，人们可将自己随手拍下的视频上传到视频网站上去给其他用户观看，从而满足个人获得他者关注的需要。基于此，电视台可与视频网站合作，由视频网站提供素材给电视节目，再由电视节目播放视频。从本质上看，此时的电视节目已不再由电视台独立编辑，而是由电视台、受众、新媒体、视频网站等共同合作编辑，从而极大程度地提高了受众与电视节目的互动性，又充分保证了电视节目有看点。
3）充分利用微博吸纳热点。当前，微博已成为人们获取信息的关键平台，且微博还开设了专门的热点频道，便于用户观看热点内容。这就为电视节目内容提供了更具时效性的有看点的内容。所以，电视台可转变传统埋头苦干挖材料的节目编辑方法，充分利用微博找热点。为保证效率，建议电视台多关注以下几类微博：一是本地官方微博，主要用于采集最新或最热门的本土信息;二是国家级电视台微博，主要用于采集与人民群众切身利益相关的权威资讯;三是民间草根微博，主要用于采集热门话题、热门点评，增强电视节目的趣味性;四是社交网站官方微博，主要用于采集原创内容，吸引更多目标受众;五是意见领袖微博，加强节目内容的专业性。
总的来说，要契合受众需求，使电视节目有看点，电视台必须打破传统电视节目的定位，充分利用各种可行性手段挖掘素材，增加电视节目内容的看点，切实提高电视节目的生动性、趣味性与可
看性。
2.2 融合新技术，深化互动性
传统电视台节目的特点是由导播负责切换节目画面，以至于节目切换存在一定的不衔接问题。而要解决这个问题，电视台可直接引入类似于手机屏幕的大触屏板，是完全由主持人主导文字、视频信息的切入切出。这种切换，能给观众一种和朋友在分享节目信息的感受，使观众对节目甚至是主持人产生好感。而且，这种触屏切换便于节目主持人及时指出强调的内容，极大程度地引起受众的兴趣，使受众更乐意观看节目。
此外，电视台还可与微博平台、微信平台等全方位融合。随着媒介融合趋势日益加剧，利用新媒体即时分享信息，吸引受众参与节目互动成为了电视台节目编辑的重要方式。这种节目编辑方式既能保证节目内容本身的新颖性，又能给予观众实实在在的参与感。对此，建议电视台充分把握微信、微博等新媒体平台的作用，在节目编辑过程中插入“通过新媒体和观众互动”环节，不断改进节目。具体来看，可采用的编辑手法有：
一是制造互动话题。互动话题营销最早出现于微博平台，主要指依据受众感兴趣點与心里趋向制造，能引起受众讨论的话题。将这一形式引入到电视节目中，则要求节目编辑要善于挖掘能激活受众讨论兴趣的话题。对此，建议电视台设置“每日话题”“早安”“晚安”等话题板块，邀请受众提供话题。每天节目播出前2个小时，节目编辑要细心筛选精彩话题和评论，再结合节目策划合理插入到节目内容组成中去，方便主持人能通过屏幕与网友互动。若条件允许，还可在节目开始前，用@的方式呼叫话题提供者，使之直接参与到节目录制中来。 二是推行奖励互动活动。奖励是活跃受众，吸引受众主动参与节目的重要互动方式。建议电视台编辑部参考微博、微信设置的奖励活动，例如对评论精彩度位列前三的受众进行奖励，对参与话题讨论的前10名观众提供奖励等。实践证明，适当提供奖励充分激励电视观众参与到电视节目讨论中来，效果直接而且明显。从节目发展角度来看，通过激励手段活跃受众，鼓励受众参与节目，既有利于提高电视节目收视率，又有利于引导受众关心社会、政治、经济等方面的事务，使受众养成通过电视节目表达心声的能力。但需注意的是，在设置奖励时，要综合考虑多方面因素，不可设置过高的奖励，否则下一次互动奖励较低时，观众的参与意愿会显著降低;也不可频繁采用奖励互动，以免其他互动方式失去引导效果。
三是推行主持人、明星、素人互动。主持人、明星、素人个人魅力会对受众收看电视节目的兴趣产生较大影响。根据笔者以往的统计，可知知名度较高的主持人、明星或素人参与电视节目时，当期节目的收视率会相对较高。因此，在新媒体环境下，电视台编辑部应注重通过微博、微信、博客、社区论坛等工具寻找知名度/美誉度较高的主持人、明星或素人，鼓励其参加电视节目，并通过与之互动交流来激活电视观众观看节目的热情。
2.3 提高内容凝练度，保证信息易得性
随着受众生活、工作节奏加快，其用于收视电视新闻的时间愈加碎片化。若电视台在编辑节目时依然习惯向观众推送冗长信息，观众将不愿再次关注节目。换言之，电视台应根据受众观看节目的碎片化时间现状，高度凝练节目内容，用短小精悍的方式传递节目内容。对此，建议电视台参考微博平台的短信息方式，用简短的文字匹配图片或者视频向电视受众传递节目内容，进而使受众观看节目的积极性被调动。若节目内容无法缩减，则采用其他形式进行输出，例如将节目内容编制成对话式、交谈式、游戏式内容，使受众能够通过对话、游戏等了解整个节目，进而掌握相关信息。同时，还可引入具有“一言以蔽之”的新词语、新语法等，用生动形象的语言来囊括内容本身，进而提高受众对电视节目信息的易得度。
3 結束语
电视台若要提高电视节目吸引力与收视率，必须要在保证节目内容质量的基础上改进节目编辑方法，例如引入较具互动性的话题、活动等，不断激发电视受众收看节目的兴趣。换言之，在新媒体时代，电视台必须顺应媒介融合趋势，借鉴新媒体活跃用户的方式提高节目影响力。
参考文献
[1]练恒谦.新媒体视角下电视台节目受众变化及编辑创作方法[J].视听，2016（11）：83-84.
[2]姜丽杰.新媒体背景下电视节目受众变化及编辑创作研究[J].记者摇篮，2017（5）：46-47.