在小学班主任管理中如何关爱学生

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小学生就像晨起的太阳,虽然不能给人足够的温暖,但是拥有无限的能量.小学的教育阶段,班主任的讲课风格,上课的态度,班主任对学生的评价,都会直接印象小学生在学习中的表现.由于年龄比较小,生活和学习的经验比较少,小学生很多方面都需要班主任耐心的讲解和培养,所以小学阶段,班主任的管理对学生的成长起到了至关重要的作用.小学生不论是在行为上还是能力上,都存在差异,作为班主任要客观的对待这种状态,通过讲解和交流,让每个学生都能得到平等的关爱.
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目的:探讨运用CRISPR/Cas9基因编辑技术高效构建热休克因子1(heat shock factor 1,HSF1)基因敲除的小鼠模型,为小鼠原发骨肉瘤模型建立前期基础。方法:根据Hsf1基因结构的第9外显