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在新形势下,小学生的社会核心价值观如何建立,我们不断探索有效的德育方式,在依据小学生身心特点的基础上培养文明小学生,深入开展社会实践活动,加强体验与实践,让学生在实践中受教育、树品格、长才干、做贡献,积累出一些有效的经验.基于此,本文从培养小学生文明礼仪习惯的重要性出发,提出培养小学生文明礼仪习惯的策略,从学生社会实践活动课程化、引导学生树立起文明礼仪的观念、社会主义“文明”核心价值观培育主题化等三个方面进行研究,培养小学生文明行为习惯,践行“文明”核心价值观,希望对有关教育工作者有所帮助.