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针对网络安全课程传统教学中存在的问题,引入CDIO工程教育模式,将侧重于科学理论的课程教学向工程能力培养方向进行改革,设计了一种有效的三元互动教学模型并给出了较为完整的实施方案.从实施效果来看,CDIO是一种良好的学生工程能力培养模式,在网络安全课程教学改革中的应用也是成功的.
CDIO工程教育模式下的网络安全课程教学改革探索
【摘 要】
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针对网络安全课程传统教学中存在的问题,引入CDIO工程教育模式,将侧重于科学理论的课程教学向工程能力培养方向进行改革,设计了一种有效的三元互动教学模型并给出了较为完整
【机 构】
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中南大学信息科学与工程学院,湖南师范大学物理与信息科学学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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