上期“小记课堂”为大家传授了两招新闻采访的“必杀技”，本期燕子姐姐将为大家揭晓其余两招。其实，新闻采访也有潜规则——“两不”原则。聪明的你，猜到是哪两“不”了吗？
　　采访不能步步紧逼
　　大家都知道，人在完全放松的状态下，往往会真情流露。同样的道理，采访对象也只有在完全放松的状态下，才会有最强烈的表达欲望。
　　深受大家喜爱的著名主持人杨澜阿姨做访谈的最大魅力就在于她每每都以真情对话，引发名人动情。在采访美国前国务卿奥尔布莱特时，杨澜阿姨首先简述了自己的人生经历，以唤起奥尔布莱特对往昔的回忆。在她的引导下，奥尔布莱特袒露心声，动情地说：“当我丈夫要求与我离婚时，我伤心极了……想想看，我大学毕业三天就结婚了，从来不知该如何独立生活。但我挺过来了，甚至做了从没想过会做的事。”在采访中，杨澜阿姨没有一味地甩出一连串问题呆板地套话，而是把采访对象看作自己的朋友，开诚布公地与他们交谈，从而拉近了与采访对象的距离。这样做，不但能顺利地完成采访，甚至还能挖到意想不到的“宝藏”。
　　采访不能一招搞定
　　我们在采访某个采访对象时，不能只抓住一个人做文章，而不去采访他身边的人。因为采访对象往往意识不到自己在他人心目中的印象，所以通过周围人提供的对于采访对象的看法，我们才可能更接近于真实的人物。这里，《中国青年报·冰点周刊》的资深记者杜涌涛叔叔给大家的建议是：“采访一个人物要采访二十个人，最少也应该采访十个人。”
　　有位美联社记者在采访美国纽约市市长之前，首先翻阅了市长的传记，又查看了与市长有关的所有报道，然后根据搜集到的材料，先采访了市政厅的工作人员和市长的竞争对手及家人，他采访了六十多人，最后又要求跟着市长工作一个星期，直到一周结束，他才坐下来跟市长面对面地交谈。之后经过整理撰写，这位记者交出了一篇题为《抓住大树》的六千多字的报道。这样采访所获得的资料非常丰富，为我们后续的写作提供了扎实的物质基础，它能帮助我们写出客观、详实、有深度的新闻稿。
　　同样的道理，大家在采访学校里的大人物——校长时，应该怎么做呢？牢记“两不”原则，首先做好采访前的准备工作，先从校长身边的人入手，例如大队辅导员、班主任、同学们等，听听校长在这些人中的口碑以及他们对校长的印象，在搜集到一定的材料后，再找校长本人交谈。访谈过程中，要以平等的态度、平和的语调进行沟通，把采访看成是一次难得的与校长聊天谈心的机会。当然，不要一时得意，忘记记录哦！
　　最后给大家打一个形象的比喻：你要想递给读者一杯水，那么事先就要准备一桶水。
　　通过这两期“小记课堂”的学习，相信聪明的同学们都掌握了新闻采访的要领，希望大家在以后的采访中能够活学活用。接下来的几期，燕子姐姐将就提问的方法继续和大家展开探讨，有疑惑的同学请准备好问题。我们下期再见吧！