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"知识与技能""过程和方法""情感、态度、价值观"是数学的三维目标。为促进学生全面、持续、和谐地发展,教师要努力营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境,精心设计组织教学活动,让学生带着问题去探索、去学习、去领悟,从而实现三维目标的统一。
实现三维目标统一 促进师生教学相长——《倍数和因数》案例评析
【摘 要】
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"知识与技能""过程和方法""情感、态度、价值观"是数学的三维目标。为促进学生全面、持续、和谐地发展,教师要努力营造让学生爱学、乐学的课堂教学环境,精心设计组织教学活动
【机 构】
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江苏省昆山市玉山镇第一中心小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年5期
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