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课后习题是编者结合普遍小学学生的语文基础进行合理编写，旨在巩固学生语文能力的产物，如果教师要做到自身班级学生语文综合素养的极大程度提升，就需要重视课后习题，并有效利用课后习题。为了最大程度发挥课后习题的功效，教师首先需要做到对课后习题进行深入的了解，其次则需要结合教材内容在课前、课中、课后进行巧妙的利用，最后则需要结合学生的反馈进行已有课后习题利用模式的合理优化。本文就如何在小学语文教学过程中合理利用课后习题阐述自身的观点。