【摘 要】
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<正>小学语文教学当中对汉字的认识是非常重要的一个教学项目,而"字理识字"作为一项教学方法,其具备较多的实践应用价值。在应用"字理识字"进行小学语文的识字教学的时候,可
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<正>小学语文教学当中对汉字的认识是非常重要的一个教学项目,而"字理识字"作为一项教学方法,其具备较多的实践应用价值。在应用"字理识字"进行小学语文的识字教学的时候,可以从不同的构字原理入手,如象形字以及形声字等,用归纳的思维进行应用,并在实践当中对"字理识字"的教学方法进行适当的调整和改良。小学语文课堂当中的识字教学成功与否,对于整个小学语文课堂教学的效果以及其质量都会起到较为直接
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