【摘 要】
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结合校外兼职与大学生专业认同的相关理论研究，分别从专业相关的兼职、专业外自己感兴趣的兼职及与专业无关且不感兴趣的兼职三个层面来探究其对大学生专业认同的影响。结果表明，与专业相关的兼职从积极意义上来说会增强大学生的专业认同，从消极意义上来说会降低大学生的专业认同;专业外感兴趣的兼职可以提高对其他专业的认同，但会降低对本专业的认同;与专业无关且不感兴趣的兼职会降低对其他专业的认同，有可能提高或降低对本
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结合校外兼职与大学生专业认同的相关理论研究，分别从专业相关的兼职、专业外自己感兴趣的兼职及与专业无关且不感兴趣的兼职三个层面来探究其对大学生专业认同的影响。结果表明，与专业相关的兼职从积极意义上来说会增强大学生的专业认同，从消极意义上来说会降低大学生的专业认同;专业外感兴趣的兼职可以提高对其他专业的认同，但会降低对本专业的认同;与专业无关且不感兴趣的兼职会降低对其他专业的认同，有可能提高或降低对本专业的认同。期望通过分析校外兼职对大学生专业认同的影响来丰富相关理论。
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