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政治理论课教学实施“事例-探求-提升”教学模式，突出以学生为主体，以学生的自主学习为中心，以培养学生的创新精神和应用实践等综合能力为重点，适应中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”的要求，提高学生的学习兴趣，增强政治理论课的内在活力，在当前有其实施的必要性和可行性。
开放教育政治理论课教学模式探析
【摘 要】
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政治理论课教学实施“事例-探求-提升”教学模式，突出以学生为主体，以学生的自主学习为中心，以培养学生的创新精神和应用实践等综合能力为重点，适应中央广播电视大学“人才培养模
【机 构】
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榆林广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年6期
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