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本文采用文献资料法、逻辑分析法和课堂观察等研究方法，对少儿趣味田径课程在专业体育院校选修课中开展的效果进行研究，主要对教学过程中的教学目标、教学效果、教学组织形式、器材设计与利用以及竞赛组织形式等方面进行分析，旨在阐述少儿趣味田径课程在专业体育院校开设的可行性和必要性，为今后少儿趣味田径的更好推广和开展提供一定的理论与实践参考。