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通过对重庆工商大学融智学院2019名在校全日制本科生的问卷调查与分析,发现,学生对专业类课程的总体满意度最高,对实践类课程的总体满意度最低。同时,三类不同课程在课程内容、授课方式、课程设置三方面的满意度均存在不同程度的差异。据此调查分析结果,为我校即将进行的课程教学改革提供理论参考,为切实提高民办高校教学质量提出一些建议。