论文部分内容阅读
由于课堂教学是教师的教与学生的学紧密结合的双边活动过程，缺少其中一方就达不到教学的目的，所以搞好课堂教学是提高学生学业成靖的关键因素。充分完善的备课，启发探究的课堂，精心设计的习题、画龙点睛的讲评是提高生物课堂教学的有效途径。
高中新课程生物课堂教学的探索
【摘 要】
：
由于课堂教学是教师的教与学生的学紧密结合的双边活动过程，缺少其中一方就达不到教学的目的，所以搞好课堂教学是提高学生学业成靖的关键因素。充分完善的备课，启发探究的课堂，精
【机 构】
：
河北省乐亭县第二中学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2009年36期
其他文献
通过测定脂肪酸价、过氧化值、羰基价和TBA值等反映宣恩火腿加工过程中脂肪的水解和氧化情况。结果表明:宣恩火腿肌内磷脂含量由2.06%下降到1.37%,皮下磷脂含量由1.61%下降到
从市场需求出发,简单阐述了一体化课程的意义和必要性,重点阐述了一体化课程校企合作开发的思路和方法,一体化教学过程中的实训基地设计、课程资源开发、教学过程和评价体系,