2004年,云南大学国家示范性软件学院开始研究并探索CDIO工程教育模式,2008年基于CDIO工程教育模式,结合国家示范性软件学院的需要,创新性地提出SE-CDIO工程教育模式并应用于我院的教育改革中,在明确人才培养目标、确定人才培养大纲、构建课程体系,实施教学方法改革,建立保障与评估改进体系等方面进行了创新与实践。经过八年的建设和发展,符合新型软件人才培养要求的SE-CDIO工程教育模式不断走向成熟,为卓越工程师的培养开创了一条科学发展的新途径。本文系统地阐述了SECDIO工程教育模式的内涵和特点,在目标体系、培养大纲、课程体系和教学方法等方面给出了全面的描述。通过对SE-CDIO工程教育模式的贯彻与发展思考,总结并展望了SE-CDIO模式今后发展的设想。