【摘 要】
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小学阶段是学生接受良好行为习惯养成教育的最佳时期。我校高度重视学生养成教育工作,不仅仅把养成教育理解为贯彻行为规范的内容,更从贯彻教育方针的高度上去教育学生"学会
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小学阶段是学生接受良好行为习惯养成教育的最佳时期。我校高度重视学生养成教育工作,不仅仅把养成教育理解为贯彻行为规范的内容,更从贯彻教育方针的高度上去教育学生"学会做人,学会求知,"并在这方面作了一些积极的探索和研究。
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