【摘 要】
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发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。在中国构建和完善面向人人、面向社会的职业教育体系，不仅是推动经济发展，促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，也是缓解劳
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发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。在中国构建和完善面向人人、面向社会的职业教育体系，不仅是推动经济发展，促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，也是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。立足我国职业教育现状，开展对我国职业教育影响因素分析，从历史的角度考量我国职业教育在发展过程中存在的问题。纵观现代教育理论，深入分析，构建面向人人、面向社会的职业教育理论支撑体系。通过开展对德国“双元制”的职业教育体系和日本发达的企业内职业培训模式及美国“社区学院”等具有鲜明特征的实证分析，试图为中国职业教育可
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