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本文回顾了我国中小学信息技术课程从1982年前后开始发展的历程，总结了历史提供的经验，并且提出了有待研究和实践解决的问题。
我国中小学信息技术课程的发展历程
【摘 要】
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本文回顾了我国中小学信息技术课程从1982年前后开始发展的历程，总结了历史提供的经验，并且提出了有待研究和实践解决的问题。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学系,上海200062
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会
【发表日期】
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2005年8期
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