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提高大学生创新实践能力具有积极意义。探讨第二课堂对电气专业教学内容和课程体系改革的促进作用，同时结合教学工作，探索以典型工程对象为载体的“实践-理论-实践-理论”大学生创新精神与实践能力的培养模式。
以提高大学生创新实践能力为目的的人才培养模式的探讨与研究
【摘 要】
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提高大学生创新实践能力具有积极意义。探讨第二课堂对电气专业教学内容和课程体系改革的促进作用，同时结合教学工作，探索以典型工程对象为载体的“实践-理论-实践-理论”大学
【机 构】
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云南农业大学工程技术学院,西南科技大学信息工程学院,云南农业大学校长办公室
【出 处】
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云南农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年4期
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