【摘 要】
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《普通高中数学课程标准》指出：＂高中数学课程应具有多样性与选择性,使不同的学生在数学上得到不同的发展。＂为了提高学生的数学学习能力,也为了确保数学魅力得以最大化实现,作
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《普通高中数学课程标准》指出：＂高中数学课程应具有多样性与选择性,使不同的学生在数学上得到不同的发展。＂为了提高学生的数学学习能力,也为了确保数学魅力得以最大化实现,作为新时期的数学教师,要结合数学教材内容,选择多样化的教学活动来给课堂注入生机,以确保学生在多样化、高效的数学课堂中掌握知识,锻炼能力,进而为学生数学素养的全面提升做好保障工作。
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