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研究采用自编的一般情况调查表和黄学超编制的《大学生感恩量表》对西藏高校520名藏汉大学生进行感恩现状调查和基本背景变量上的差异分析。结果发现,西藏高校藏汉大学生在感恩父母、感恩社会、感恩自然三个维度上的得分均较高,剥夺感受维度上的得分较低。本文同时也在调查的基础上分析了西藏高校大学生感恩教育的必要性和具体方法。