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由于哲学本身的高度抽象性以及课程内容的繁杂性,如何更有效地开展高中生活与哲学课程的教学,一直是该课程面临的难题.为此,应采用“四原理三目标”教学设计理念,以辩证唯物论的四个基本原理为纲、以建立正确的世界观、人生观和价值观为根本宗旨来组织和设计整个课程内容的教学.课题组的教学实践表明,以此为教学设计理念组织和设计课程教学能够更好地达到课程教学目标.