【摘 要】
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【正】很多计算机应用基础课老师都有这样的感受.上理论课的时候,一部分同学不能全神贯注于老师的教授,而在机房上机时,又有相当一部分学生没有按照老师讲解的理论知识进行练
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【正】很多计算机应用基础课老师都有这样的感受.上理论课的时候,一部分同学不能全神贯注于老师的教授,而在机房上机时,又有相当一部分学生没有按照老师讲解的理论知识进行练习。因此,有很多老师为此而苦恼,笔者也深刻体会到了其中的滋味。但在责备学生学习不认真的同时,笔者也在反思,是不是自己的教学方法不对,才导致这样的局面。通过尝试其他的教学方法,发现"任务驱动法"很适合这一课程,采用此方法上课,学生的精神面貌焕然一新。
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