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目前我国职教界对学生的创业教育只是刚刚认识到，而大多数文献论及创业教育只局限于服务体系的构建，高职教育者只有充分把握职教学生的自主创业的内涵，才能提供有效的指导。本文尝试就高职生的创业模式、素质要求等内容进行分析。
高职生自主创业内涵分析
【摘 要】
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目前我国职教界对学生的创业教育只是刚刚认识到，而大多数文献论及创业教育只局限于服务体系的构建，高职教育者只有充分把握职教学生的自主创业的内涵，才能提供有效的指导。本文
【机 构】
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信阳职业技术学院
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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