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为提高技工院校数控专业学生的技能和综合能力,以数控车典型工作任务为载体,对行动导向教学法的理论进行了探讨,研究了＂以行动为导向,以典型工作任务为载体＂的教学模式,以及在数控车实习教学中的应用,详细阐述了数控车实训项目的实施方案、实施过程,并对教学效果进行小结,为技工院校的教学改革提供了新的思路。