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"大学生创新训练计划"项目是教育部为了培养创新人才而扶持的项目,实践表明,它对于转变教育观念,培养学生主体意识和创新意识发挥了重要的作用,探讨如何提高团队创新绩效是需要解决的一个问题。研究以南京邮电大学2016-2017年度结项的"大创"项目团队成员为调查对象,结合访谈结果,提炼出影响团队创新绩效的4个因素:团队成员的内在动机、知识异质性、导师支持以及团队任务分工。从这4个因素出发编制问卷,使用SPSS 25.0和AMOS 24.0对149个项目团队的一手数据进行数