【摘 要】
:
还记得你18岁生日是怎么度过的吗?最近,有个年轻人给了自己一份特殊的成年礼物,还得到了网友的祝福与点赞:河南商丘高三女生张资昕在18岁生日当天,用自己平时积攒的零花钱请152名环卫工吃了一顿饭.她说:“我想和大家一起过一个不一样的18岁生日,也希望用这一善行来纪念我的18岁.”
论文部分内容阅读
还记得你18岁生日是怎么度过的吗?最近,有个年轻人给了自己一份特殊的成年礼物,还得到了网友的祝福与点赞:河南商丘高三女生张资昕在18岁生日当天,用自己平时积攒的零花钱请152名环卫工吃了一顿饭.她说:“我想和大家一起过一个不一样的18岁生日,也希望用这一善行来纪念我的18岁.”
其他文献
春天,一切都充满了生机和活力.rn开往春天的拖拉机欢叫着,翻腾起黑黝黝的土地,播种下一颗颗春天的希望.“爸爸,它们什么时候发芽呀?”扎着羊角辫的小女孩把嘴巴凑到爸爸的耳边大声问.“它们呀,”爸爸的眼角眉梢都带着笑,“一场春雨就能把它们唤醒.现在,就让它们好好睡一觉吧.”
就是这股生命的泉水,日夜流穿我的血管,也流穿过世界,又应节地跳舞.rn就是这同一的生命,从大地的尘土里快乐地伸放出无数片的芳草,迸发出繁花密叶的波纹.rn就是这同一的生命,在潮汐里摇动着生和死的大海的摇篮.
备考指导rn古代应用文一般包括书信、祭文、序文、铭文、表文等.其中,序文分书序、诗序、游宴序和赠序等,铭文(刻在器物上用来自省、自律或称述功德的文字)分座右铭、墓志铭、器物铭、山川铭等.rn古代应用文除了叙事,常常还有抒情、议论成分.如书信常有沟通、交流的目的,祭文常追述死者生平以寄托哀思,墓志铭常赞扬死者品行.阅读时要体会作者的感情、态度,明确作者的写作主旨.
备考指导rn纪事本末体文言文是以事件为纲记事、写入的历史散文.其与纪传体文言文的不同点之一是无人物简介,学生需要从主要事件中把握人物形象.rn阅读前,要先看文本出处,了解历史背景.阅读时,要弄清楚事件中的人物关系并厘清事件本末,可用笔圈画关键部分,给文本分层;要留意事件的起止时间,弄清每个语句的陈述对象.阅读后,要尝试归纳事件中主要人物的特点.要重点关注文末议论性文字.
备考指导rn纪传体文言文是围绕传记主人公写入、叙事的历史散文,主要记叙文臣武将等的生平事迹,突出其品格修养、政治能力等,以记叙为主,议论为辅.rn纪传体文言文阅读答题技巧:rn一、依题切入,梳理文意.rn先快速浏览文意概括题的选项,了解选文内容.然后阅读选文,厘清传记主人公所经历事件的基本信息,即什么人在什么地方做了什么事,有什么后果,从中表现出人物的什么性格、品质等.
从下午四点钟,他们俩就下了汽车,一直在这附近转来转去,找那条胡同.rn“你没记错吗?”男的问.“没记错.”女的说,“月亮胡同,五十七号.”这一带净是些七弯八拐的小胡同,人家给他们画的那张路线图又让女的给弄丢了.这会儿,太阳已经快落山了.昨天夜里刚下过一场大雪,白天路上的雪化了一些,现在又都开始冻上了.路很难走.
阅读下面的文言文,完成后面题目.rn李文耕传rn[清]赵尔巽等rn李文耕,字心田,云南昆阳人.家贫,事亲孝,服膺宋儒之学.嘉庆七年进士,以知县发山东,假归养母.母丧,服阕,补邹平.十九年,大吏闻其干略,起复补原官.
备考指导rn咏史怀古诗可以分为“咏史”和“怀古”两类.前者取材于历史中的人和事,通过批判或褒扬,来寄寓抱负或表达针砭时弊的观点、态度;后者则多写游览古迹,由历史遗迹引发感慨,进而抒写观点和情感.这两类题材也可能出现在同一首诗歌中.
备考指导rn从以往的高考全国卷来看,对修辞手法的考查,大多结合仿写句子、变换句式、图文转换、古诗文阅读鉴赏、写作等考点综合进行.而近两年的全国新高考卷把修辞手法作为语言文字运用题的重要内容,单独设题,一般要求考生赏析修辞手法的表达内容和表达效果,评价修辞手法运用的优劣,根据表达语意的需要正确、灵活地运用修辞手法.