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一节复习课的流程如何?怎么做效果好?让学生梳理知识点,怕他们梳理的乱,老师带领复习又像是“炒冷饭”,索然无味;讲题讲什么样的好?我们手头都有自己精选的题,但不可能每一节一上课就讲题吧.先怎么复习,再怎么练习,作业怎么留,具体一节复习课怎么做好,怎样才更有效.应从以下几个要点进行把握.
浅谈如何让学生复习物理知识更高效
【摘 要】
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一节复习课的流程如何?怎么做效果好?让学生梳理知识点,怕他们梳理的乱,老师带领复习又像是“炒冷饭”,索然无味;讲题讲什么样的好?我们手头都有自己精选的题,但不可能每一节
【机 构】
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河南省永城市新桥乡中心学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年7期
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