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运用文献、问卷调查、专家访谈、教学实践等方法从理论依据、学科特点、教学效果等方面分析论证了实施动态分层选项教学的有效性与可行性。并提出了教学方法、层次划分、课程考核等高中体育课动态分层次教学模式构建的方案及实施策略。
高中体育课动态分层选项教学的有效性与可行性分析
【摘 要】
：
运用文献、问卷调查、专家访谈、教学实践等方法从理论依据、学科特点、教学效果等方面分析论证了实施动态分层选项教学的有效性与可行性。并提出了教学方法、层次划分、课程
【机 构】
：
厦门大学附属实验中学
【出 处】
：
福建体育科技
【发表日期】
：
2013年05期
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