【摘 要】
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目前高校学生党员教育管理存在教育管理水平落后,支部党员之间互动不够,理论学习方式过于陈旧,党员借助网络发声较少,党员自主服务意识不够等问题,本文探讨了以自我管理和协
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目前高校学生党员教育管理存在教育管理水平落后,支部党员之间互动不够,理论学习方式过于陈旧,党员借助网络发声较少,党员自主服务意识不够等问题,本文探讨了以自我管理和协同管理为理念,以即时通讯、学习网站和网络媒体为载体,以组织生活制度,困难帮扶制度,志愿服务制度,积分管理制度为抓手,创新党员教育管理新模式。
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