论文部分内容阅读
教师教学公正是实现"每位学生得到充分发展"的应然要求。实现教师教学公正不仅要从教学行为出发,更要从心理认知层面入手。本文以教师教学认知为视角,聚焦教师教学认知层面的教学公正,从教师知觉学生方面的信息、辨别课堂情境信息两个方面指出教师教学认知对于教学公正的重要作用。
论教学公正:教师教学认知视角
【摘 要】
：
教师教学公正是实现"每位学生得到充分发展"的应然要求。实现教师教学公正不仅要从教学行为出发,更要从心理认知层面入手。本文以教师教学认知为视角,聚焦教师教学认知层面的
【机 构】
：
广西师范大学教育学部;
【出 处】
：
教育观察(下半月)
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
自从中巴经济走廊与“一带一路”战略倡议提出以来,打造地区和人类命运共同体成为新时期中国外交的理论出发点和宏伟目标。“一带一路”战略倡议既体现了中国进一步改革开放
主要从国际标准中对质量审核与质量监督的定义出发,结合我国目前在实施质量审核过程中容易出现概念上的混淆这一具体情况,剖析质量审核与质量监督的内涵及相互关系,以便于继
一边厢,国家支付政策转向扶持创新;另一边厢,联盟带量采购多家一致性评价通过的竞价产品却创下历史新低价。$$10月9日,恒瑞医药董事长孙飘扬发言“将要砍掉一大堆仿制药产品
学位
成人教育政策是保障成人教育权利的重要手段。通过对《第二份成人学习与教育全球报告》的分析，国际成人教育政策呈现出五大特点：成人教育的理解差异较大；政策地区分布仍存在差距
商业公司发布半年报,股民关心的是盈亏,吃瓜群众最关心的是排位,几大商业公司经过半年的厮杀,市场格局有没有变化?答案通常是:不会有太大变化,半年时间没有突发事件不足以改
报纸
上海设计的未来,创新是其灵魂。笔者从设计本体角度出发,认为有几点与上海设计创新的关系很紧密,即上海设计的＂生态＂要素、＂智慧＂要素、＂产业＂要素、＂美育＂要素、＂传统＂要素与＂感兴＂要素
一门学科的发展,首先在于研究方法论的突破。随着社会的根本转型与变革,中国语文学科的改革、发展与重建必须重新审视与思考学科自身的研究方法论问题,这就必须着力于提升语
我国是一种都是农业大国,幅员辽阔,农田对于国家而言十分重要,随着科技的发展,在农田灌溉技术和手段上也相应的有所提升,虽然我国在针对农田灌溉用水技术和管理上有所转型和