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大学计算机应用基础是每个新生的必修课。阐述了通过问卷调查的结果显示出新生的计算机水平参差不齐，“一刀切”的教学模式已不适应新生的现状。在总结教学经验的基础上就如何突破传统的教学方法，针对性的提出了切实可行的改进措施和建议，明确指出分类、分层次的教学模式是因材施教、确保教学质量的有效途径。
关于大学计算机应用基础课的教学改革
【摘 要】
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大学计算机应用基础是每个新生的必修课。阐述了通过问卷调查的结果显示出新生的计算机水平参差不齐，“一刀切”的教学模式已不适应新生的现状。在总结教学经验的基础上就如何
【机 构】
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宝鸡文理学院计算机科学系
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年28期
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