【摘 要】
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舞蹈教学中的审美教育,它的功能不仅是情感的陶冶和塑造,还是情感的满足与抒发。舞蹈教育在培养学生的高尚情操和人的全面素质的培养方面是其它任何学科无法替代的。提高学生
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舞蹈教学中的审美教育,它的功能不仅是情感的陶冶和塑造,还是情感的满足与抒发。舞蹈教育在培养学生的高尚情操和人的全面素质的培养方面是其它任何学科无法替代的。提高学生的素质首要任务是培养学生学会做人,而做人以德行为首。道德启蒙最好用美的形式,去陶冶去训练。舞蹈它以形动人,以情感人。它通过美的形象,美的音乐,美的情感去引起人们的共鸣来美化心灵,使人身心愉快,其感染力是巨大的。
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