【摘 要】
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<正>教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词,两条绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,懂得遇到问题要开动脑筋,想出解决问
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学教育集团盐渎校区;
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<正>教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字新词,两条绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,懂得遇到问题要开动脑筋,想出解决问题的方法。教学准备:多媒体课件、生字卡、乌鸦手偶、玻璃颈瓶、小石子教学过程:一、复习导入1.这节课,孙老师和小朋友们继续学习第24课——乌鸦喝水(生齐读课题)2.瞧,可爱的乌鸦带着一群词语宝宝来了,还认识它们吗?
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