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摘要：记忆是知识获取的必要途径，在具体的教学实践中，我抓住记忆最佳时机，创设情景，提高学生记忆效率;采取多元记忆方法、激活思维，提高学生记忆的兴趣;迎合学生心理特征，及时表扬，提高学生记忆自信心。艺术的教学方法有效地提高了教学成绩。
关键词：艺术性记忆;时机;方法;心理
中图分类号：G633.4文献标识码：A
关键词：艺术性记忆;时机;方法;心理
中图分类号：G633.4文献标识码：A