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传统作文教学过分重视培养学生"如何写",禁锢了学生的思维.本文结合教学实际,从营造气氛,放手作文;关注现实,深入思考;求异创新,大胆设想;变换角度,换位思考;优化指导,一题多练等方面探讨了个性作文教学"写什么"的问题.
张扬个性彰显魅力
【摘 要】
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传统作文教学过分重视培养学生"如何写",禁锢了学生的思维.本文结合教学实际,从营造气氛,放手作文;关注现实,深入思考;求异创新,大胆设想;变换角度,换位思考;优化指导,一题多
【机 构】
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台州市黄岩区院桥初级中学
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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